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Jornadas 2016


Jornadas GrOC 2016 en la Universidad de Barcelona

Estas terceras jornadas se llevaron a cabo los días 4 y 5 de febrero. Permiteron que expertos de renobre internacional pudieran transmitir, cada uno desde su área de experiencia, visiones innovadores sobre cómo se puede optimizar la enseñanza de la lengua en las aulas. Concretamente, esta edición tuvo especialmente en cuenta contextos como los de los territorios de habla catalana, en que conviven varias lenguas. Con esta perspectiva, los distintos ponentes trataron de mostrar de qué modo se podía sacar partido de los entornos multilingües a la hora de enseñar gramática y de despertar en los alumnos el interés por la lengua como objeto merecedor de nuestra curiosidad científica.


Podéis descargaros el tríptico de las jornadas aquí.


PROGRAMA

Jueves, 4 de febrero

8.15h - Inscripción y acreditaciones

9.00h - Inauguraciones

9.30h - Germán Cánovas (EIS) y Ángel J. Gallego (UAB/CLT) «GrOC, tres anys després»

9.45h - João Costa (Universidade Nova de Lisboa) «Ensinar Gramática para Desenvolver a Consciência Linguística» (ver)

10.35h - Pausa-café

11.05h - Aina Labèrnia (UPF/GRAEL) «El grau d’implantació de la normativa en estudiants universitaris»

11.55h - Albert Pla (Diari ARA) «Les ultracorreccions identitàries»

12.45h - Pausa breve

13.05h - Neus Nogué (UB) «Aprofitar les semblances i distingir bé les diferències. Propostes per millorar l’aprenentatge de llengües a l’ensenyament secundari»

13.55h - Comida

16.00h - Izaro Goiriena (IES Arozena-Barrueta BHI, País Vasco) «¿Qué es un “amigo del nombre” Particularidades de la gramática del euskera en la enseñanza secundaria» (ver)

16.50h - Jeroni Tutusaus (IES Isaac Albéniz) «Les interferències en el català: la comparació interlingüística com a eina»

17.40h - Pausa

18.10h - M. Victòria Escandell-Vidal (UNED) «Tejiendo párrafos. Claves para la organización del texto escrito» (ver)

19.00h - Final de la primera jornada

21.00h - Cena

Viernes, 5 de febrero

09.30h - Antonio Fábregas (U Tromso) «La enseñanza de la gramática en contextos bilingües en Noruega. El mito escandinavo» (ver)

10.20h - Clàudia Pons-Moll (UB) «Ensenyar gramàtica tenint en compte la variació lingüística»

11.10h - Pausa-café

11.40h - Josep Martines (U Alacant) «Aprendre a comunicar-se i aprendre gramàtica en un context de minorització» (ver)

12.30h - Itziar Laka (EHU/UPV) «Encender frente a llenar; entender frente a saber; proyectos frente a disertaciones» (ver)

13.20h - Clausura

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